В Совете Федерации состоялось пленарное заседание XIV Рождественских парламентских встреч.
В рамках заседания Помощник Президента Российской Федерации, Председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский предложил продвигать нравственную составляющую изучения истории.
- Формирование полноценной личности невозможно без воспитания нравственности. Мне кажется, нам надо активнее продвигать именно нравственную составляющую изучения истории. Уходить от чисто механистического прочтения исторических событий, поскольку история – это больше, чем просто даты и цифры, имена, таблицы, информация. Все то, что спрашивают на тестовой части ЕГЭ. Любое историческое событие следует рассматривать не в формате «что? где? когда?», а в формате «почему?» и, в первую очередь, «во имя чего?». Вот главный вопрос нашей истории, - сказал Владимир Мединский. - Образование без нравственности является всего лишь набором цифр и информации. Все это может дать и искусственный интеллект.
В качестве примера Владимир Мединский привел историю подвига патриарха Московского и всея Руси Гермогена - вдохновителя народных ополчений, спасших Русское государство от польской интервенции в начале XVII века. За свою непреклонную позицию Гермоген был заключён в Чудов монастырь, где и погиб.
- Свою личную судьбу Гермоген рассматривал как глубоко вторичную по сравнению с судьбой Отечества. Скажу иначе. Осознавая ответственность, как предстоятеля церкви для всех русских людей, его решение было иррациональным. Оно было, прежде всего, глубоко нравственным, - отметил Владимир Мединский.
По его мнению, для того чтобы продвигать нравственную составляющую истории, необходимо соработничество с традиционными конфессиями. В новых учебниках истории этот подход уже нашел свое отражение.
- В государственной линейке учебников истории мы впервые в специальных рубриках подробно рассказываем о выдающихся сынах и дочерях России, о святых, о деятелях церкви, об истории церкви и её государствообразующей роли в истории, - подчеркнул Владимир Мединский.
Единый государственный учебник по истории постоянно улучшается и пополняется благодаря живому общению с методистами и учителями. В данный момент идет подготовка второй редакции государственных учебников по истории для 5-9 классов.
Фото: Совет Федерации Федерального собрания Российской Федерации
