Российское военно-историческое общество представило обновленный ресурс «Учителю и ученику» на портале История.РФ. Он содержит более 40 000 дополнительных материалов к единым государственным учебникам по истории и обществознанию.

- С этого учебного года школьники будут изучать историю по единой государственной линейке учебников по истории с 5 по 11 класс. Также вводится единая линейка учебников по обществознанию. Как вы знаете, курс обществознания сокращен с 6 до 3 лет. Этот предмет будет преподаваться теперь в 9,10 и 11-м классах. Переход на новую линейку учебников тоже займет два года. В этом году в школах появятся учебники по обществознанию под редакцией Дмитрия Анатольевича Медведева для 9 и 10 классов, а с 1 сентября 2027 года – учебник для 11-го класса, - рассказал ответственный секретарь единой линейки учебников по истории и обществознанию Владислав Кононов на пресс-конференции в ММПЦ МИА «Россия сегодня».

Дополнительные материалы к единому государственному учебнику обществознания для 9 класса уже опубликованы в разделе «Учителю и ученику» на портале История.РФ.

- По каждому из параграфов даются дополнительные материалы: видеолекции, аудиолекции, тесты, презентации. Учебники очень важны в образовательном процессе, но не менее важен сам учитель, педагог, который работает с этими учебниками, и, конечно, очень важно сопровождение дополнительными материалами этих учебников обновленной программы, - уточнил Владислав Кононов.

Как отметила Программный директор Российского военно-исторического общества Александра Коновченко, раздел «Учителю и ученику» объединяет более 40 000 материалов по каждому параграфу учебников по истории с 5 по 11 классы. Это более 4000 текстовых материалов, тысячи видео и аудиолекций по истории.

- Мы понимаем, что один параграф – это не одна страница, это огромный массив знаний. Особо хочу отметить тесты, которые в случае ошибки потом разъясняют правильные варианты ответов, а также презентации, в подготовке которых нам помогали специалисты МГУ. Всего в разделе находится 516 презентаций по всем темам учебников.

Вскоре будет запущено мобильное приложение «Учебник истории», которое даст возможность телефону перестать быть «врагом» предмета, а дополнит работу учителя. Еще один современный инструмент – это ИИ-ассистент «Нестор», запрограммированный на знание всей линейки учебников Истории. Он поможет в поиске информации по датам, событиям и персоналиям, создании плана урока, подготовке докладов. Ученик с его помощью сможет лучше понять тему урока, а учитель – актуализировать подачу темы. Всё это значительно облегчит методическую и техническую работу преподавателей, - сказала Александра Коновченко.

О подготовке к учебному году и своем опыте апробации единого учебника по истории рассказали преподаватели:

- Я бы, хотел сказать, что это уникальный опыт, когда к рецензированию учебников, к сбору предложений приглашают реально практикующих учителей. Мы давали свои конкретные предложения, и многое учитывалось, мы получали очень четкий ответ. Был конструктивный взаимоуважительный диалог между членами авторского коллектива и преподавателями. В какой-то степени нас можно назвать единым авторским коллективом, - поделился опытом заместитель декана исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, учитель истории Университетской гимназии МГУ им. М.В.Ломоносова Антон Пчелинцев.

- Для нас, для учителей, это был первый опыт взаимодействия с авторами учебников. Мы честно передавали информацию о сложности восприятия детьми больших текстов, на наши отзывы оперативно реагировали. Нам нужно понимать, что учебник – это живой инструмент. И история, она живая, она здесь. Я уверен, что далеко не каждый мой ученик станет историком или исследователем, но я более чем уверен, что каждый наш ученик станет гражданином в широком понимании этого слова. А для этого необходимо знание родной истории - сказал учитель истории и обществознания школы № 854 г.Москвы, победитель конкурса «Педагог года Москвы – 2025» Александр Оджо.

- Российское военно-историческое общество благодаря порталу История.РФ, проводит огромнейшую работу по формированию источниковедческой базы, по открытому доступу к архивным документам. Только донося до школьников важнейшие исторические факты мы сможем дать отпор тому огромному количеству фейков, которые каждый год формируются в интернет-пространстве, - подчеркнул руководитель Сообщества онлайн-преподавателей по истории и обществознанию Кирилл Станишевский.

Напомним, новые инструменты предстоящего учебного года специалисты обсудили в ходе конференции «Просветители», которая состоялась накануне в Москве. В ней приняли участие свыше 50 преподавателей и репетиторов по истории и обществознанию со всей России – победители Всероссийского конкурса «Учитель года» разных лет, члены Ассоциации педагогов-наставников, авторы популярных блогов и просветительских сообществ.