24 – 26 августа в Петрозаводске проходит ежегодный Республиканский общественно-педагогический форум. Одна из его тематических секций, "Историческое просвещение детей и молодежи", в формате «круглого стола» состоялась 25 августа при участии регионального отделения Российского военно-исторического общества, с участием его представителей.
В работе секции приняли участие представители образовательных организаций города и республики - заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, классные руководители, педагоги дополнительного образования, учителя истории и обществознания.
Спикерами встречи выступили Олег Кулагин, директор Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета, доктор исторических наук, доцент (тема выступления: «Символ Героя как основа исторического просвещения»), Михаил Гольденберг, директор Национального музея Республики Карелия, кандидат педагогических наук (тема: «Национальный музей Карелии и историческое просвещение»), Наталья Козловская, куратор креативного пространства «Слюдариум» (тема: «Индустриальное наследие как ресурс изучения и приобщения молодежи к локальной истории»), Елизавета Васильева, руководитель Центра Воинской Славы Петрозаводска (тема: «Центр Воинской Славы – площадка для изучения военной истории Петрозаводска»), Юрий Сергеенков, учитель истории и обществознания МОУ «Шуйская средняя общеобразовательная школа № 1» (тема: «УМК по военной истории России под редакцией В.Р.Мединского как ресурс исторического просвещения и дополнительного образования»).
Модератором секции выступил директор Карельского филиала Президентской академии (РАНХиГС), председатель регионального отделения Российского военно-исторического общества в Республике Карелия Роман Пивненко, который проинформировал участников встречи о проектах РВИО, реализованных в регионе и основных направлениях работы организации, возможностях взаимодействия РВИО с педагогическим сообществом, а также о форматах работы по историческому просвещению, которые регулярно реализуются для студентов.
Участники секции обсудили большой круг вопросов, связанных с реализацией утвержденной Министерством просвещения РФ в мае 2026 года «Концепции исторического просвещения в образовательных организациях», говорили о роли музеев и просветительских центров для изучения истории и патриотического воспитания учащихся, о практике организации кинопоказов лучших отечественных кинокартин, посвященных событиям Великой Отечественной войны, о наиболее эффективных практиках по повышению интереса учащихся к изучению истории и вопросам сохранения исторической памяти.
